马来西亚小六检定考试最近放榜了。
跟以往没有两样，报章上大篇幅报导的都是成绩标青的小状元。
偶尔会瞄到欢天喜地的照片背后一些哭红了眼睛的孩子。
会哭泣的孩子，有些是考得不很理想。
有些是设定了7个A的目标。
因为其中1、2科无法达标，感觉遗憾而哭。
12岁大的孩子，考试成绩的放榜，教他们多么的沉重。
他们背负着父母师长们以及对自己过高的期望。
有时候期望越高失望越大。
我常在想，孩子的成绩是否名列前茅真的有那么重要吗？
放榜日当天有个小新闻。
一个念国小的孩子，成绩放榜后拿不到成绩单，失踪了二个小时后被寻获。
以为自己考得不好。
躲起来暗自伤心。
事后发觉是校方作业疏失，事实上他考取5A的佳绩。
好在他只是躲起来哭，没有闹出人命。
在我国，经常有在学的孩子因为学业成绩不好而自杀。
这样的案例，并没有让那些望子成龙望女成凤的家长有所警惕。
我身边有许多输不起面子的父母，打从孩子由幼稚园开始就怕孩子输在起跑点。
正课都还没有上，ABC都还没有认识几个，就安排让他们去“补习”。
进入小学更加不得了，对孩子施加种种课业上压力。
除了课业以外，其他的玩乐项目没有一样准。
考得不好就打骂，一个星期上五天课以外，下课后还要赶场补习。
可怕的是有些还赶好几组。
可怜啊，这些小孩。
到底现在读书的是小孩还是他们的父母？
扬扬有个同学，小学时每年都名列前茅考第一。
我好奇地问为母者如何栽培孩子？
她说她经常到大众书局买很多过往的习题薄让她的儿子练习。
学校假期更加是把读书练习的行程填得满满。
她的儿子才能每年考第一。
这种填鸭式的教育，父母有问过孩子——
你开心吗？快乐吗？
他们的童年都被课业扼杀掉了。
而且，为了苦苦维持年年考第一的虚荣心，想像一下，孩子的压力有多大？
我国副首相兼教育部长丹斯里慕尤丁宣布把原定于2016年废除的初中评估考试(PMR)提前于2014年开始废除。
废除原因是家长、校方和学生过于注重考试，偏离全面培育的教学宗旨。
这消息让我雀跃万分，因为扬扬刚好原本在2014年报考初中评估考试。
可是，看看过往的数据显示，赞成废除初中评估考试的人寥寥可数。
大力反对废除初中评估考试者，绝大多数都是考试至上的支持者。
孩子们其实可以把焦点放在提高创意、增加互动、品德的培养、课外活动以及体育上。
而不是单单成绩好坏的比拼和竞争上。
教育是每个国家的根本。
这种以成绩至上的填鸭式教育一天不改进，孩子们的童年就只剩下读书和考试了。
很可悲！！
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